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以校之名iOS v2.9.5

应用类型
经营游戏
应用大小
148.8M
更新日期
2019-11-20

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  • 软件介绍
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以校之名iOS是一款让人放松的游戏,是经营游戏,现在的游戏玩家已经厌倦了很多大众化的游戏风格了,它有着独特的游戏风格和曲折离奇的游戏情节,便捷的操作将玩家带入到一个精妙奇幻的游戏世界当中,让玩家有身临其的感受。

以学校的名义游戏是一款文字模拟游戏,以学校的名义iOS风格简单却具有很高的可玩性,玩家以学校的名义手游为校长,玩家要做的就是经营自己的学校,让自己的学校发扬光大,成为城市的焦点,欢迎以学校的名义加入游戏,一起经营学校

游戏介绍

以学校的名义是一个创新的角色游戏,扮演校长并管理学校。以学校的名义,游戏是一部独立制作的作品,贴近玩家的生活现实,打开高中校长的视野,处理好校园事务,使教学工作有序进行,培养一代又一代的高素质学生。

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Software Highlights

你可能玩过很多模拟游戏,但你很少以学校的名义看到这种模拟校长的游戏。

模拟学校的发展,回忆高中的美好时光;

以学校的名义,游戏融合了学习、压力、品质等元素,最终将学生送上高考的战场。

软件功能

1。突出对中国教育对年轻人的促进和财富的积累与薄发的深刻讨论,并深刻反思儿童学习速度、早晚、成长过程中的随机性、父母的期望与自我压力之间的关系。

2。用意大利新现实主义的表达技巧,它深刻地展示了为什么中国父母普遍希望他们的孩子成功。在当前的社会环境和舆论压力下,家庭资源有限是一个内外两难的问题。

3。重新解构了当前社会的泛娱乐心态,在信息爆炸下父母的期望与社会主流需求的分离,同时增加了游戏的可玩性

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Introduction

以学校的名义进入游戏后,第一层让我们刚刚进入校园

我们可以只跟随脚下的箭头,使用左下角的摇杆来控制移动,滑动右边的屏幕来控制视角和方向。

进入教学楼后,一楼走廊前有一个绿色地标。我们可以顺着箭头走过去。

在绿色公告板上,我们可以看到我们要去的班级是2-1,这是二楼的第一间教室。

然后顺着箭头上楼

找到2-1教室

进入教室,在绿灯时坐下

然后我们将开始回答黑板上的问题。我们可以点击左边的每个区域输入他们的英文名字

游戏评估

《中国式家长》最近爆炸了,不知道是否每个人都知道这件事。游戏的核心是模拟从出生到高考的成长历程。 该游戏具有高度的真实感,玩家将在游戏中体验一个人的生活变化。 各种“中国式”词干的引入让玩家哭得太真实了,而我们下面将要介绍的手游《以校之名》也有类似的特点。

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无论谁在学习,谁离开了学校,学校都是一个人们互相爱恨交加的地方。这里有人们的记忆和纯粹的友谊,还有疯狂的试卷和老师站在教室外面偷偷看着。

你总是幻想:“哼!如果有一天我是一名教师,我就不会布置这么多家庭作业来让学生快乐地学习。 “

现在我给你一个成为校长的机会。你将如何管理学校?

以学校名义玩的游戏让你成为一所高中的校长。你的目标只是把你的学生送上人生的顶峰。

《以校之名》最大的特点是模拟业务,无意识地玩到天黑,游戏的主题背景能唤起人们的记忆和共鸣。似曾相识的场景令人难忘。

我将在下面运行一个波形来演示如何正确地成为一个合格的校长!

首先,让我给你一个响亮的名字!

第二步是规划我的学校,从入学到管理,从说服到推心置腹的谈话,更不用说这个游戏仍然有点时髦。

当我以学校的名义进入游戏时,我会直接将学费提高到最高水平。然后我会安排所有的娱乐设施和各种有趣的俱乐部,升级体育馆、宿舍、食堂、运动会、春秋旅游、学校庆典等活动。

毕竟,我的学生是神,不能被冤枉!嘿嘿嘿嘿,我要实现我崇高的目标了!

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结果我在第三年获得了各种奖项和雪崩~

以上是一个错误的证明,请作为一个反面的例子来参考。

以学校的名义,你会在比赛中体会到老师们的辛勤努力和目标。学习过程的痛苦是不可避免的。事实上,这条路有老师和各种各样的老师相伴。他们都在不断帮助我们。这实际上是我在游戏中获得的最大的体验。

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正如游戏开始时所说的,教育就是点燃一把火,让学生在心中燃起熊熊烈火。奔向梦想!

在以学校名义进行的游戏中,我看到你们的学生一个接一个地被清华北大录取,并通过知识改变了自己。你的成就感自发产生。此时,我可能对老师当时教你的东西有更多的经验。

《以校之名》由盘鱼工作室完成。这是一个独立开发者的工作。游戏中的插图和各种情节更好地恢复了校园的场景。然而,以学校的名义,游戏中仍然存在一些漏洞和不合理的内容。每个人在经历过程中都应该宽容和体贴。

但是,经历了后期后,相对较弱,有点无聊,缺乏目标感,数值设置不够合理。除了第一部盲戏,只要做了合理的规划,中期就比较富裕,导致资金不知道到哪里去改善。 最后,我希望游戏后的更新可以添加更多的随机事件和情节来丰富游戏。

如果你是校长,你会怎么做?你会和你的学生一起长大吗?

更新日志

修改错误

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